Fernanda Sobral, vice-presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), falou ao programa “Espaço Plural, Debates e Entrevistas”, da Rede Estação Democracia (RED), um dos braços do Comitê em defesa da Democracia e do Estado Democrático de Direito, sobre as diretrizes e propostas de políticas públicas reunidas no caderno “Projeto para um Brasil Novo”. O documento é resultado de uma série de debates realizados pela SBPC com especialistas de diferentes áreas de conhecimento e de diferentes atuações profissionais.

Publicado durante a 74ª Reunião Anual da SBPC, em julho, o documento reúne propostas de especialistas de diversos setores discutidas ao longo de 13 seminários temáticos organizados pela entidade no primeiro semestre de 2022. Os assuntos abordados foram “Ciência, Tecnologia e Inovação”, “Educação básica”, “Educação superior”, “Pós-graduação”; “Saúde”, “Meio Ambiente”, “Direitos Humanos”, “Segurança Pública, “Diversidade de gênero e raça”, “Mudanças climáticas”, “Cultura” e “Questão indígena”.

Os candidatos Ciro Gomes e Luiz Inácio Lula da Silva receberam o documento em mãos na série de debates “Encontro com presidenciáveis”, realizada na Reunião Anual, em Brasília. Jair Bolsonaro também havia sido convidado, mas justificou sua ausência por questão de agenda. O documento com as propostas e uma carta de compromissos também foi encaminhada aos demais candidatos ao Executivo e também aos candidatos ao Legislativo.

“Já estamos recebendo adesões dos candidatos, que podem ser conferidas no site do Observatório das Eleições, da SBPC. A ideia é solicitar a esses atores que desejam ingressar ou permanecer no cenário político após as eleições de 2022 o comprometimento com essas pautas”, comentou.

Ao falar sobre os debates, a vice-presidente da SBPC disse que as preocupações com as desigualdades no País permearam todos os temas abordados e incluídos no documento. “Por isso, o grande foco desse ‘Brasil Novo’ é a redução das desigualdades sociais, e para isso precisamos de políticas de Estado e não de governo. Mostramos que isso é possível, mesmo com todas as dificuldades existentes”, afirmou.

Sobral destacou ainda a importância dada à educação básica durante os seminários. “A educação básica é fundamental para o País e para a ciência, mas também é peça fundamental para reduzir as diferenças regionais, sociais e público/privadas. E elas ficaram latentes durante a pandemia. Estudos já apontam que temos uma geração que deixou de ser alfabetizada durante essa crise sanitária”, observou.

Segundo Sobral, a pandemia também impulsionou a fuga de ‘cérebros’ – a partida de cientistas e pesquisadores brasileiros de talento para instituições internacionais. “Apontamos no documento que as políticas públicas federais devem olhar para a evasão de universitários na pós-graduação, de modo a criar um ambiente mais inclusivo, diverso e com melhores condições para o financiamento da própria ciência. Precisamos atrair os jovens, mas para isso é preciso aumentar o número de bolsas, aumentar os valores das bolsas de mestrado e doutorado. Você não consegue atrair alunos se você não dá o mínimo de sustentação. E depois, qual é o futuro se não há possibilidade de continuidade de pesquisa?”, questionou.

Durante a conversa, Sobral ressaltou a necessidade de aumento do orçamento público para ciência, tecnologia e inovação (CT&I) diante dos cortes orçamentários sofridos nos últimos tempos e que têm levado o setor ao colapso, como também alternativas de financiamento – tema frequente entre os participantes dos seminários.

A vice-presidente da SBPC disse ainda que a entidade, que desde sua fundação luta pela da educação e CT&I, tem atuado intensamente junto ao Parlamento para reduzir possíveis danos.

Ainda sobre orçamento, Sobral enfatizou que é preciso derrubar a Emenda Constitucional do Teto dos Gastos Públicos, que limita o crescimento das despesas públicas até 2036, incluindo gastos com saúde e educação.  “Com essa emenda, não se tem recurso para as propostas que estão sendo feitas”, concluiu.

Assista à entrevista completa: Programa “Espaço Plural, Debates e Entrevistas”/Rede Estação Democracia (RED)

Jornal da Ciência