“Não podemos só prometer, temos que mostrar o impacto de tudo que já fizemos”, alertou Hernan Chaimovich sobre a importância de se avaliar estrategicamente os projetos de pesquisa, em reunião com a comunidade científica ontem (5), na SBPC, em São Paulo

Todo ano, avaliações nacionais de cursos universitários e rankings internacionais de universidades são divulgados e funcionam como uma espécie de selo de qualidade para instituições que se dedicam ao ensino superior. Muitos educadores, no entanto, criticam essas avaliações com a preocupação de que o impacto dessas informações possa incentivar a evasão universitária e reforçar ainda mais as assimetrias no ensino superior. Eles defendem a necessidade de mais investimento e revelam que a falta de autonomia financeira universitária.