A reunião teve como objetivo alinhar, mobilizar e planejar o engajamento dos estudantes e das escolas da rede municipal, em um dos maiores eventos de ciência e educação. A secretária municipal de educação, Araceli Lemos, agradeceu o convite para um evento desta relevância

Número recorde de apresentações envolvendo diversidades e inclusão na 46ª edição do Intercom aponta para novo caminho trilhado pelos estudos em comunicação no Brasil

Projeto de extensão universitária do Instituto Oceanográfico da USP busca apresentar aspectos relacionados ao oceano para a promoção de saúde e conservação do meio ambiente. Essas atividades tiveram apoio financeiro da Pró-reitoria de Graduação da universidade, através do edital ‘Aprender na Comunidade’, e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, por meio do programa SBPC vai à Escola

Em nota de apoio à UFPR, a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) diz que “espera providências das autoridades, no sentido de responsabilizar os invasores e evitar a repetição desse tipo de conduta, que ofende os valores pelos quais se pauta o mundo acadêmico no Brasil e no mundo”

Em entrevista ao #Colabora, o ex-ministro e presidente da SBPC diz que ensino em tempo integral e alfabetização na idade certa podem mudar a realidade do País

Segundo as entidades, “manter a relevância da ciência é condição para efetivar os compromissos que nosso País assumiu, no recente pleito presidencial. Para tanto, enfatizamos a necessidade de uma clara garantia de que o Ministério da Ciência continue focado no conhecimento científico e nas necessidades de nosso povo”

Em nota, SBPC e ABC manifestam preocupação com inclusão da pasta nas negociações; ministra Luciana Santos pode perder o cargo

No evento, realizado no dia 18 de agosto, o presidente da SBPC e ex-ministro da Educação ressaltou que a educação democrática é uma resposta aos desafios do convívio e da indisciplina no espaço escolar

Em entrevista, o presidente da SBPC e ex-ministro da Educação explica que brincadeiras de cooperação são formas de as crianças aprenderem ludicamente sobre a democracia. Ele também reforça que a escola não deve ter medo de abordar injustiças sociais e esconder a realidade

A terceira edição do programa entrevista Fernanda Sobral, diretora da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, além do coordenador de comunicação e da chefe do cerimonial da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior